Развитие саранчи (в прозр. пластике)
Коллекция является демонстрационным материалом для проведения занятий по биологии, в курсе зоологии 7 класс, по теме «Развитие насекомых», «Многообразие насекомых», в курсе «Общая биология» 10-11 класс, по теме «Постэмбриональное развитие живых организмов».
В коллекции представлены следующие образцы:
1. яйца
2. первая линька
3. вторая линька
4. третья линька
5. четвертая линька
6. пятое поколение
7-8. взрослое поколение
На примере саранчи демонстрируется развитие насекомых с неполным превращением: из яйца выходит личинка физиологически, в случае саранчи по образу жизни и типу питания схожая с взрослым насекомым. У других насекомых, например, стрекоз, личинка отличается от взрослого насекомого по образу жизни: личинки стрекоз обитают в воде. При завершении периода роста и периодических линек личинка превращается взрослое насекомое (имаго), минуя стадию куколки. Во взрослом состоянии насекомые не растут и не линяют, у них развиваются крылья и начинается период размножения.
По данному типу развиваются прямокрылые и стрекозы.
При демонстрации данной коллекции рекомендуется обратить внимание учащихся на хозяйственное значение саранчи: не только взрослые насекомые, но и их нелетающие личинки являются сельскохозяйственными вредителями, способными уничтожать посевы на больших территориях.
Размеры: 164х78х24 мм
В современном мире все больше внимание уделяется психологическому здоровью детей. Желание ходить в школу с хорошим настроением – залог стабильной психики и эмоционального здоровья.
Живя во времена технологий, где автоматические системы во многих отраслях деятельности стали заменять человека, активно развивается робототехника.
Робототехника – это наука о проектировании, производстве и применении роботов. Робот – это программируемое механическое устройство, способное выполнять заданные действия без помощи человека.
